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  • 医疗卫生
  • 帮助孩子克服嫉妒心理有哪些方法 一家庭成员教育态度要一致。二是消除孩子的自卑心理。三是家长要肯定和欣赏孩子。家长切记：不要把孩子与同伴横向比较，可与自己纵向比较, 学会三比：自己跟自己比，今天跟昨天比 ，这次跟上次比。四是对嫉妒行为要冷处理，再晓之以理。五是要注意丰富孩子的情感。六是采取积极乐观的引导，避免消极语言的劝说。 作者： 2016/04/05 09:17
  • 申请救助基金垫付抢救费的流程、提交的材料 申请：垫付抢救费用应由受伤人员治疗医院书面提出垫付申请，填写《内蒙古自治区道路交通事故社会救助基金垫付申请表》。目的在于客观反映被救助人的病情及抢救情况，同时也可减少交通事故受伤人员及家属来往奔波的辛苦，减轻人民群众负担，体现以人为本的理念。流程：事故发生后医院救治伤员时对符合救助条件的，与交警部门核实确认受害人后，由医院提出书面申请交交警部门及卫生主管理部门审核后，由救助基金管理机构审批。申请救助基金垫付需提交的材料　①由医疗机构按规定格式填写的《内蒙古自治区道路交通事故社会救助基金垫付申请表》。　②由公安机关交通管理部门提供的受害人的身份证明或者公安交通管理部门出具的身份无法确认的证明。　③抢救费用发票原件（住当地医院和转院按72小时期间发票结算）、费用汇总清单、病历资料（门诊、急诊为病历复印件、住院为72小时抢救记录，均应加盖医疗机构印章）。 作者： 2016/04/01 16:16
  • 保护接零是怎么回事 就是把电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的零线紧密地连接起来。应当注意的是，在三相四线制的电力系统中，通常是把电气设备的金属外壳同时接地、接零，这就是所谓的重复接地保护措施，但还应该注意，零线回路中不允许装设熔断器和开关。 作者： 2016/03/25 11:43
  • 幼儿产生嫉妒心的原因有哪些 孩子的自卑心理、缺乏与同伴交往的技能、太争强好胜、家长对孩子过分溺爱、娇惯或忽视孩子的情感需要，还有家长的嫉妒心理都会导致孩子产生嫉妒心理。 作者： 2016/03/15 09:49
  • 道路交通事故社会救助基金的相关法律规定 申请流程： 道路交通事故社会救助基金是指依法筹集用于垫付机动车道路交通事故中受害人人身伤亡的丧葬费用、部分或者全部抢救费用的一种社会专项基金。　　下列情形之一时，救助基金垫付道路交通事故中受害人人身伤亡的丧葬费用、或者部分抢救费用：　　抢救费用超过交强险责任限额的；　　肇事机动车未参加交强险的；　　机动车肇事后逃逸的。　要求被救助对象是机动车发生道路交通事故造成除被保险机动车本车人员、被保险人以外的受害人。而已投保交强险机动车车内人员或被保险人受伤或死亡的，不能申请垫付。 作者： 2016/03/14 10:15
  • 保护接地有是怎么回事 　为了防止电气设备外露的不带电导体意外带电造成危险，将该电气设备经保护接地线与深埋在地下的接地体紧密连接起来的做法叫保护接地。　　由于绝缘破坏或其它原因而可能呈现危险电压的金属部分，都应采取保护接地措施。如电机、变压器、开关设备、照明器具及其它电气设备的金属外壳都应予以接地。一般低压系统中，保护接地电阻值应小于4欧姆。 作者： 2016/03/11 15:52
  • 如何帮助孩子克服任性和固执 大多数孩子4岁左右会出现任性和固执行为，一是尊重孩子，满足孩子的基本要求，区分任性与合理要求的界限二是创设良好的家庭氛围，常与孩子沟通交流。家长的榜样作用对孩子是非常重要的。三是家长不要过分苛求孩子。家长对孩子的要求一定要符合孩子的身心发展规律和个体差异，不应提出不切实际的要求。不要因为孩子达不到就斥责和打骂。四重视孩子的第一次任性。当孩子第一次发脾气时，家长一定要了解事情的来龙去脉。在确信孩子是真正的无理取闹、任性撒泼时，一定要果断把孩子的这种坏脾气制止住，决不能妥协和满足。五是做到事前提醒，防患未然。 作者： 2016/03/09 09:41
  • 发生交通事故，公安机关交通管理部门开始调解的法律期限 ①造成人员死亡的，从规定的办理丧葬事宜时间结束之日起；　　②造成人员受伤的，从治疗终结之日起；　　③因伤致残的，从定残之日起；　　④造成财产损失的，从确定损失之日起。 作者： 2016/03/08 09:10
  • 接地是怎么回事 指与大地的直接连接，电气装置或电气线路带电部分的某点与大地连接、电气装置或其它装置正常时不带电部分某点与大地的人为连接都叫接地。 作者： 2016/03/07 09:22
  • 如何引导幼儿学会认真倾听 1、说话时放慢速度，使他们听清每个字的正确发音，特别是针对孩子难以发出的音或发不准确的音，在说话时口型稍微夸张些。2、让孩子多看一些色彩鲜艳、图文并茂的图 画故事，多听一些喜闻乐见的童话故事、儿歌等。3、只要孩子能认真听对方讲话，理解了别人讲话内容，不打断别人谈话，不急于表达自己想法，耐心地听完，听懂对方的话，就可给予表扬鼓励。4、利用“听辨错误法”来发展孩子的倾听能力。有的孩子听一件事时，只听到其中的一点儿就听不下去了，说明倾听的质量不高，家长应有目的地让孩子在日常生活中，去判断语言的对错，吸引孩子注意倾听，并加以改正。5、创设良好家庭教育环境，家园配合，善于倾听孩子心声。 作者： 2016/03/03 15:33
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